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Recensions
- Pestalozzi : entre école populaire et éducation domestique - Loïc Chamel
- Analyses de l’activité. Perspectives pour la conception et la transformation des situations de formation - C. Vidal-Gomel
- Les Lumières et l’éducation : Diderot, Rousseau, Helvétius - Alain Vergnioux
- Épistémologie et didactique des SVT - Yann Lhoste
- Les agrégés - Yves Verneuil
- La vie scolaire. Une étude philosophique - Jean-François Dupeyron
- Professionnalisation des métiers du cirque - T. Perez-Roux, R. Étienne & J. Vitali
- Le lycée en régime numérique. Usages et compositions des acteurs - Philippe Cottier & François Burban
- Industrialiser l’éducation. Anthologie commentée - Pierre Moeglin
- La pensée critique des enseignants. Éléments d’histoire et de théorisation - A.D. Robert & B. Garnier
- Les transitions en contexte scolaire - Marie-Hélène Jacques (dir.)
- Kant et l’éducation - Jean-François Goubet (dir.)
- Globalisation des mondes de l’éducation - J. Droux & R. Hofstetter (dir.)
- Les Sciences de l’éducation. Émergence d’un champ de recherche dans l’après-guerre - F. Laot & R. Rogers (dir.)
- Orientation et parcours des filles et des garçons dans l’enseignement supérieur - Christine Fontanini
- Évaluations formative et certificative des apprentissages - L. Mottier Lopez
- Des professionnalités sous tension - JY. Bodergat & P. Buznic-Bourgeac
- School Business - Arnaud Parienty
- Dispositions à agir, travail et formation - A. Muller & I. Giger
- Quelle éthique pour les enseignants ? - Eirick Prairat
- Les technologies numériques pour l’enseignement - J-B. Lagrange
- Les institutions à l’épreuve des dispositifs - M. Becquemin & C. Montandon
- L’amazone et la cuisinière - Alain Testart
- Ethnographies de l’école - Michèle Guigue
- Le rapport à l’école des élèves de milieux populaires - Jacques Bernardin
- L’école, le désir et la loi - Raymond Bénévent & Claude Mouchet
- Comment analyser les pratiques éducatives pour se former et agir ? - Richard Étienne & Yveline Fumat
- École et adolescence. Une approche sociologique - Anne Barrère
- Les arcanes du métier de socioanalyste institutionnel - C. Gilon & P. Ville
- Filles et garçons au lycée pro - Séverine Depoilly
- Didactique du plurilinguisme - Chrystel Troncy
- Les déchirements des institutions éducatives - Michèle Guigue (dir.)
- À l’innocence, à la gravité et à la noblesse d’âme de mon époque et de ma patrie - J.H. Pestalozzi
- La pédagogie traditionnelle - Jean Houssaye
- L’école aux colonies, les colonies à l’école - Gilles Boyer et al.
- L’École, question philosophique - Denis Kambouchner
- Contre le colonialisme numérique - Roberto Casati
- Pragmatisme et éducation - Brigitte Frelat-Kahn
- Dire et vouloir dire. Livre d’essais - Stanley Cavell
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- Le peuple enfant et l’école - Hubert Vincent
- La nouvelle école capitaliste - Christian Laval & al.
- L’éthique professionnelle des enseignants - Didier Moreau (dir.)
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