identité au travail

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BENOIT PIROUX - Identité enseignante et collège inclusif : quels remaniements face à un environnement de travail en mutation ? - (N°30)

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YOUCEF ALANBAGI, GHISLAIN CARLIER & JACQUES MIKULOVIC - Identités professionnelles des formateurs d’enseignants d’EPS en UFR STAPS lors de l’année de préparation au CAPEPS - (N°20)

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AGNES GUILLOT & SOAZIG LANOË - D’infirmière vers professeur des écoles : reconversion professionnelle et identité personnelle - (N°11)

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CLAIRE DUCHESNE - Effectuer une transition professionnelle pour donner un sens à sa vie - (N°11)

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FREDERIC DESCHENAUX & CHANTAL ROUSSEL - L’expérience de métier : le catalyseur des conceptions de l’enseignement en formation professionnelle au Québec - (N°11)

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SOPHIE GROSSMANN - Des enseignants qui res(is)tent : dynamiques identitaires et investissement du champ de l’enseignement professionnel au Québec - (N°11)

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THERESE PEREZ-ROUX - Changer de métier pour devenir enseignant : transitions professionnelles et dynamiques identitaires - (N°11)

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XAVIERE LANEELLE - Trois transitions, deux situations professionnelles, une vie : le cas des enseignants intermittents - (N°11)

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JEAN-FRANÇOIS MARCEL & CECILE GARDIES - La difficile construction de l’identité professionnelle des professeurs-documentalistes de l’enseignement agricole public - (N°10)

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THERESE PEREZ-ROUX - Identité professionnelle des formateurs d’enseignants de Lycée Professionnel en IUFM : enjeux et dilemmes à l’heure des réformes - (N°8)

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FRANÇOIS BURBAN - Musicien ou enseignant ? La recherche d’authenticité à l’épreuve de la formation et de l’expérience - (N°1)

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MAGALI BOUTRAIS - Du vécu subjectif aux savoir-faire professionnels des professeurs d’école débutants - (HS N°7)

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THIERRY BOUCHETAL - Parcours de professeurs des écoles débutants : du choix du métier au premier poste. Retours sur une construction identitaire et professionnelle - (HS N°5)