grammaire, étude de texte… Français Langue Etrangère

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EUNJA LEE - Le rôle de l’enseignant dans les interactions en classe de FLE : analyse de cas des pratiques enseignantes en classe avec le public coréen - (N°30)

MYLENE BLASCO - Une lecture grammaticale de séquences choisies dans les échanges philosophiques - (N°24)

PHILIPPE CLAUZARD - Analyse des styles ou stratégies d’enseignants dans l’apprentissage grammatical - (N°20)

LIONEL AUDION - Utilisation en formation de professeurs des écoles d’un outil métalinguistique destiné aux élèves de cycle 3 - (HS N°9)

CATHERINE HUCHET - De la quête d’identité à la construction d’une véritable professionnalité émergente - (HS N°9)

PIERRE SÉMIDOR - Enseignement de l’hétérographie distinctive et genèse orthographique au cycle 2 - (HS N°7)

MARIE-FRANCE ROSSIGNOL & BRIGITTE MARIN - Articuler construction des savoirs, pratiques écrites et orales au lycée : le rôle du débat interprétatif délibératif en classe de français - (HS N°3)