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CAROLINE LEININGER-FREZAL, NICOLAS DOUAY & MARIANNE COHEN - L’étude de cas face à l’exemple : pratiques et enjeux dans l’enseignement de la géographie et de l’aménagement à l’université - (N°27)
ANNE GLAUDEL - Analyser la « co-activité didactique » des enseignants du premier degré : l’exemple de l’enseignement de la géographie au cycle 3 - (HS N°7)