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sécularisation, laïcisation, laïcité, éducation religieuse, enseignement des faits religieux
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CORALIE DELHAYE & ELENI KALESI - Comparaison du curriculum scolaire prescrit et des représentations des élèves. Le cas des positionnements entre savoirs scientifiques et croyances religieuses en Grèce - (N°32)
JOSÉ-LUIS WOLFS - Les conceptions en matière de sécularisation de la science et de la société vont-elles ou non de pair ? Enquête réalisée en Belgique et au Maroc auprès d’élèves de terminale - (N°32)
BENOIT URGELLI, KENZA GUELLADRESS & ANNE QUENTIN - Enseigner l’évolution et la nature des sciences face aux contestations d’élèves : essai de modélisation des postures enseignantes - (N°32)
DIMITRI CAUCHIE - Les appartenances ethnoculturelles en contexte scolaire à Maurice : auto-identification des futurs enseignants, perception de la diversité des élèves et conception d’une citoyenneté commune - (N°26)
JEAN-FRANCOIS BRUNEAUD - Diversité ethnique et religieuse au collège : entre laïcité souple et rigide - (N°26)
SÉBASTIEN URBANSKI - L’enseignement du fait religieux : une enquête dans trois collèges - (N°21)
ANNE RUOLT - L’Ecole Républicaine est-elle le fruit des idées et de valeurs protestantes ? - (N°14)
JEAN-PASCAL ALCANTARA - L’éthique minimale est-elle compatible avec l’éducation ? - (HS N°6)
ROGER MONJO - Que nul ne puisse se plaindre d’avoir été écarté - (HS N°6)
RUWEN OGIEN - La morale minimale à l’école - (HS N°6)