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(éducation spécialisée, éducation de jeunes enfants, gestion de structures éducatives, inspection et conseil… ATSEM, Inspecteurs…) : accès à la profession, début de carrière, insertion, parcours, transition professionnelle, conditions de travail, analyse de l’activité
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FABIENNE MONTMASSON-MICHEL - Les ATSEM, les activités manuelles et la raison graphique - (N°30)
VIOLAINE CHARIL - Le métier impossible des moniteurs de Maison Familiale Rurale : analyse de l’activité, entre l’audace d’un projet et la réalité du terrain - (N°14)
MICHELE LEMEUNIER-LESPAGNOL & RICHARD WITTORSKI - Les apprentissages développés au cours de transitions professionnelles : le cas des responsables adjointes de crèches collectives - (N°11)
JEAN-FRANÇOIS MARCEL & CECILE GARDIES - La difficile construction de l’identité professionnelle des professeurs-documentalistes de l’enseignement agricole public - (N°10)
STÉPHANE BRAU-ANTONY & VINCENT GROSSTEPHAN - Analyse de l’activité professionnelle d’un conseiller pédagogique d’Education Physique et Sportive : de la difficulté à superviser le travail d’un enseignant débutant - (N°9)
FRANÇOIS VILLEMONTEIX - Du bricolage à la prescription : évolution du rôle des acteurs de l’informatique scolaire - (N°7)
BRUNO LEBOUVIER - Les résistances des conseillers pédagogiques EPS du second degré à conduire des démarches de problématisation dans les échanges post-séance - (N°6)
ERIC MALEYROT - Les épreuves professionnelles dans la fonction de tuteur : une étude comparative sur les formateurs de terrain de l’Education nationale française - (HS N°5)