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Histoire et évolutions de l’éducation, de l’école
évolutions idéologiques, politiques, institutionnelles des systèmes et modèles éducatifs : décentralisation, régionalisation, mondialisation, privatisation, libéralisation, commercialisation, individualisation…
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ANDRÉ PACHOD - La triple démarche de l’enseignant en contexte hypermoderne - (N°28)
NICOLE GALASSO-CHAUDET & BERTRAND BERGIER - La prise en compte des élèves à « besoins éducatifs particuliers » au prisme des récits de pratiques enseignantes : les logiques en jeu en contexte d’école inclusive - (N°24)
MARIE VERGNON - Robert Owen, James Buchanan et l’Infant School - (N°17)
JOHANN-GÜNTHER EGGINGER - Aux sources de l’Eden éducatif nordique. Images véhiculées en France de l’instruction primaire finlandaise au cours de la deuxième moitié du XIXe siècle (1851-1911) - (N°16)
ALAIN TROUVE - De la crise de l’éducation et de ses nouveaux avatars - (N°14)
ANNE RUOLT - L’Ecole Républicaine est-elle le fruit des idées et de valeurs protestantes ? - (N°14)
NICOLAS SEMBEL - Le travail scolaire : définition, histoire et moteur d’un objet d’étude socio-historique - (N°10)
JEAN-PAUL GEHIN - Les politiques de formation professionnelle en région : un processus lent et complexe de construction de l’action publique régionale - (N°7)
MICHEL WARREN - Un référentiel nouveau de gestion de la chose publique éducative française - (N°7)
MIKAEL PALME & ELISABETH HULTQVIST - La transformation de l’école secondaire en Suède : marchandisation, dissolution et reconstruction des frontières institutionnelles et sociales - (N°7)
STEPHANIE GOIRAND - L’individualisation des politiques socioéducatives : famille sous assistance ou famille sous surveillance ? Le cas des « parcours individualisés de Réussite éducative » - (N°7)
AMIRA A. ZAYED - L’éducation et la post-modernité entre l’objectivité et la subjectivité. « Vision morale » - (N°6)
ALAIN TROUVE - La notion d’élémentarité et ses enjeux actuels - (N°3)
ALAIN KERLAN - L’école qui vient : éducation ou médiation ? La recomposition postmoderne, entre verticalité et horizontalité - (N°2)
RENAUD HETIER - Individualisation et exposition - (N°2)
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