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JOSÉ-LUIS WOLFS - Les conceptions en matière de sécularisation de la science et de la société vont-elles ou non de pair ? Enquête réalisée en Belgique et au Maroc auprès d’élèves de terminale - (N°32)
CHRISTIANE GOHIER, FRANCE JUTRAS, LUC DESAUTELS & PHILIPPE CHAUBET - Les conditions favorisant le développement de la réflexion éthique chez des enseignants de l’ordre collégial - (N°23)
AUDE VILLATTE, JULY CORBIN & JULIE MARCOTTE - Profils des jeunes adultes en situation de « raccrochage » au Québec. Le cas particulier des jeunes femmes inscrites en Centre d’Education des Adultes - (N°20)
JOËLLE MORRISSETTE & GREGOIRE COMPAORE - Stratégies interactives d’évaluation formative selon différentes formes scolaires : les classes régulières, de maternelle et d’éducation physique - (N°18)
FREDERIC DESCHENAUX - Les enjeux de l’enseignement pour les professeurs d’université au Québec - (N°17)
GUY PELLETIER - Finlande-Québec au temps d’une décennie PISA : regards croisés de deux systèmes éducatifs - (N°16)
JOHANNE LEBRUN, ABDELKRIM HASNI & ANDERSON ARAÚJO-OLIVEIRA - Situations-problèmes et disciplines scolaires : analyse des cadres opératoires privilégiés par des futurs enseignants québécois du primaire pour l’enseignement des sciences et des sciences humaines - (N°12)
ANDRE BALLEUX - L’entrée en enseignement professionnel au Québec : un long parcours de transition en tension entre le métier exercé et le métier enseigné - (N°11)
CLAIRE DUCHESNE - Effectuer une transition professionnelle pour donner un sens à sa vie - (N°11)
FREDERIC DESCHENAUX & CHANTAL ROUSSEL - L’expérience de métier : le catalyseur des conceptions de l’enseignement en formation professionnelle au Québec - (N°11)
SOPHIE GROSSMANN - Des enseignants qui res(is)tent : dynamiques identitaires et investissement du champ de l’enseignement professionnel au Québec - (N°11)
MICHELE VATZ-LAAROUSSI & MARILYN STEINBACH - Des pratiques interculturelles dans les écoles des régions du Québec : un modèle à inventer - (N°9)
SYLVIE MONCHATRE - Normalisation des compétences et rationalisation pédagogique. Le cas de la formation technique au Québec - (N°7)
NOËLLE SORIN - Le débat interprétatif et la problématisation du texte - (N°3)
DENIS SIMARD & STEPHANE MARTINEAU - Entre recherches, pratiques et théories : pour une culture de la recherche pédagogique - (HS N°2)
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