Recherches en Education

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Représentations sociales & Imaginaire sur l’école

Représentations sociales et Imaginaire sur l’école, l’éducation, les enseignants, les savoirs, les formations…

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ANTOINE AGRAZ- Étudier l’imaginaire du stage en Institut Médico-Éducatif : un outil pour mieux situer le rapport à l’abstraction des jeunes accueillis - (N°26)

DOSSIER THÉMATIQUE du N°17 - Les représentations en question, sous la direction d’Hubert VINCENT - (N°17)

MARIE-PAULE POGGI & MATHILDE MUSARD - Rapport au savoir en EPS à l’école primaire - (N°19)

ALAIN FIRODE - Représentation et théorie : une analyse critique du point de vue constructiviste - (N°17)

CHRISTIAN ORANGE & DENISE ORANGE - Le concept de représentation en didactique des sciences - (N°17)

HUBERT VINCENT - Etude des représentations versus prise en compte des représentations : un apport traditionnel de la philosophie - (N°17)

JANINE ROGALSKI - Les représentations en psychologie du travail, de la formation, et en didactique des disciplines scientifiques - (N°17)

JEAN-FRANÇOIS GOUBET - Faire bouger les représentations. Sens et usages d’une métaphore pédagogique - (N°17)

MICHEL FABRE - Rupture épistémologique et travail sur les représentations - (N°17)

JOHANN-GÜNTHER EGGINGER - Aux sources de l’Eden éducatif nordique. Images véhiculées en France de l’instruction primaire finlandaise au cours de la deuxième moitié du XIXe siècle (1851-1911) - (N°16)

GERARD VERGNAUD - Représentation et activité : deux concepts étroitement associés - (N°4)


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